|
STANDAR KOMPETENSI
|
KOMPETENSI DASAR
|
INDIKATOR
|
|
Menganalisis perjalanan bangsa Indonesia pada masa negara-negara tradisional
|
Menganalisis pengaruh perkembangan agama dan kebudayaan Hindu-Buddha terhadap masyarakat di berbagai daerah di Indonesia
|
Mendeskripsikan lahir dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu-Buddha di India.
|
|
|
|
Mendeskripsikan teori masuk dan berkembangnya Hindu-Buddha di Indonesia.
|
|
|
|
Menunjukkan peta jalur masuknya Hindu-Buddha ke Indonesia.
|
|
|
|
Mengidentifikasi fakta-fakta tentang proses interaksi masyarakat di berbagai daerah dengan tradisi Hindu-Buddha.
|
|
|
|
Siswa mencatat/merangkum dan mengerjakan tugas berkenaan dengan materi pengaruh perkembangan agama dan kebudayaan Hindu-Buddha terhadap masyarakat di berbagai daerah di Indonesia
|
|
|
Menganalisis perkembangan kehidupan negara-negara kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia
|
Mendeskripsikan muncul dan berkembangnya kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di berbagai daerah.
|
|
|
|
Menunjukkan peta wilayah kekuasaan kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di berbagai daerah.
|
|
|
|
Mendeskripsikan kehidupan sosial, ekonomi, budaya, dan agama kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di berbagai daerah.
|
|
|
|
Menjelaskan keberlanjutan tradisi Hindu-Buddha setelah keruntuhan kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia.
|
|
|
|
Siswa mencatat/merangkum dan mengerjakan tugas berkenaan materi perkembangan kehidupan negara-negara kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia
|
|
|
Menganalisis pengaruh perkembangan agama dan kebudayaan Islam terhadap masyarakat di berbagai daerah di Indonesia
|
Mendeskripsikan proses lahir dan berkembangnya agama dan kebudayaan Islam di Jazirah Arab.
|
|
|
|
Mendeskripsikan pendapat para ahli tentang proses awal penyebaran Islam di kepulauan Indonesia.
|
|
|
|
Mengidentifikasi pada peta mengenai tempat-tempat dan bukti-bukti penyebaran Islam di Indonesia.
|
|
|
|
Mendeskripsikan perkembangan Islam di berbagai daerah dari abad ke-15 sampai abad ke-18.
|
|
|
|
Mendeskripsikan kehidupan sosial, politik, ekonomi, dan budaya Islam di Indonesia.
|
|
|
|
Siswa mencatat/merangkum dan mengerjakan tugas berkenaan materi pengaruh perkembangan agama dan kebudayaan Islam terhadap masyarakat di berbagai daerah di Indonesia
|
|
|
Menganalisis perkembangan kehidupan negara-negara, kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia
|
Mendeskripsikan muncul dan berkembangnya kerajaan kerajaan Islam di berbagai daerah.
|
|
|
|
Mengidentifikasi ciri-ciri pokok sistem dan struktur sosial masyarakat di kerajaan-kerajaan bercorak Islam di berbagai daerah.
|
|
|
|
Menunjukkan peta wilayah kekuasaan kerajaan-kerajaan Islam di berbagai daerah.
|
|
|
|
Mendeskripsikan struktur birokrasi, hubungan pusat daerah, dan hukum di kerajaan-kerajaan yang bercorak Islam.
|
|
|
|
Siswa mencatat/merangkum dan mengerjakan tugas berkenaan materi perkembangan kehidupan negara-negara, kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia
|
|
|
Menganalisis proses interaksi antara tradisi lokal, Hindu-Buddha, dan Islam di Indonesia
|
Mengidentifikasi perpaduan tradisi lokal, Hindu-Buddha, dan Islam dalam institusi sosial masyarakat di berbagai daerah
|
|
|
|
Mendeskripsikan proses percampuran kepercayaan lokal, Hindu-Buddha, dan Islam dalam kehidupan keagamaan masyarakat di berbagai daerah
|
|
|
|
Mengidentifikasi proses percampuran seni bangunan lokal, Hindu-Buddha, dan Islam di berbagai wilayah Indonesia
|
|
|
|
Siswa mencatat/merangkum dan mengerjakan tugas berkenaan materi proses interaksi antara tradisi lokal, Hindu-Buddha, dan Islam di Indonesia
|
|
|
|
Siswa memiliki perhatian terhadap pelajaran sejarah yang dibuktikan dengan sikap mentaati peraturan sekolah, mengerjakan tugas dan lapor diri jika memiliki nilai di bawah SKM
|
12 Agustus 2009 at 5:19 pm
THANKS A LOT…….